Cầu nguyện, đà điểu hay ông chủ…không phải là những thế võ mà là những tư thế ngủ gật rất sáng tạo của học sinh trong lớp học.
Kiểu chán chường
Tư thế ngủ này thường thấy trong một lớp học mà giọng giảng của giáo viên quá buồn tẻ và đơn điệu. Học sinh nghe toàn bộ bài giảng sẽ cảm thấy nhàm chán đến mức chỉ muốn có một cái tẩy chì để gặm cho đỡ buồn.
Tư thế này muốn nói rằng: Lớp học thật là buồn tẻ. Kiểu cổ điển
Đây là tư thế ngủ cổ điển và cơ bản, cho phép học sinh ngủ ngon giấc nhất.
Tư thế này muốn nói rằng: Cô ơi, em mệt quá rồi! Kiểu khinh thường
Những học sinh học tốt và không cần nghe bài giảng thường được nhìn thấy trong tư thế lười biếng này. Ngôn ngữ cơ thể của họ cho thấy thái độ bảnh chọe ấy.
Tư thế này muốn nói rằng: Cô hỏi bất cứ điều gì em cũng trả lời được. Kiểu cầu nguyện
Hai bàn tay đan vào nhau như đang cầu nguyện.
Tư thế này muốn nói rằng: Cô ơi, em cầu xin cô kết thúc bài học càng sớm càng tốt! Kiểu thất vọng
Học sinh không hiểu bài, thất vọng và chuyển sang tư thế ngủ như thế này.
Tư thế này muốn nói rằng: Em đang nghe nhưng em vẫn không hiểu! Kiểu đà điểu
Những kẻ vừa ngủ vừa sợ bị phát hiện sẽ có tư thế như thế này.
Tư thế này muốn nói rằng: Cô không thể nhìn thấy em! Kiểu ông chủ
Kiểu ngủ thiếu tôn trọng giáo viên như thế này sẽ làm tai bạn bị xách ngược lên đấy!
Tư thế này muốn nói rằng: Em muốn ngủ, nó có ảnh hưởng gì đến cô không? Ngủ với gối
Tư thế này giống như đang thách thức giáo viên. Quên đi tất cả các quy tắc và cố gắng tạo cho mình một chỗ ngủ thật ấm cúng chăng?
Tư thế này muốn nói rằng: Hãy thoải mái với một chiếc gối êm và không phải lo lắng gì cả! Ngủ đứng
Đây là kiểu ngủ hiếm gặp nhất. Giáo viên chỉ có thể lắc đầu, thở dài và tiếp tục bài giảng một cách bất đắc dĩ.
Tư thế này muốn nói rằng: Em không mệt nhưng em vẫn sẽ ngủ. Ngủ trên bàn
Ghép những chiếc bàn lại với nhau và ngủ trên đó. Tác giả của tư thế ngủ này coi lớp học như phòng ngủ của mình và xem như không có sự có mặt của giáo viên.
Tư thế này muốn nói rằng: Nếu bạn muốn ngủ thì hãy ngủ thật ngon!
10 tư thế ngủ gật ‘kinh điển’ của học sinh
Dạng hẹp
